打開孩子眺望遠方的窗 世界和平會送讀寫課進偏鄉
2024-11-29 聯合報/教育事業部
https://udn.com/news/story/6898/8394072
長期關注弱勢學童早餐的世界和平會,也關心偏鄉學生的閱讀與寫作,今年「閱讀列車」開進桃園市育仁國小、廣興國小、外社國小、保生國小、笨港國小等五校,透過「故事閱讀與寫作課程」,陪伴 214 位孩子成長,透過有趣的學習了解自己,開啟探索的好奇心。
世界和平會表示,「故事閱讀與寫作課程」都是以當地特色設計,有的以繪本為主,引導文字與圖像的關聯,有的是從經典文學作品出發,搭配影音,引導孩子用讀寫闡述想法。
以位於工業區的保生國小為例,當地有豐富的農業資源及特色信仰,因此老師會從世界上不同地方的文化入手,再讓學生回頭認識家鄉的特色。同樣是認識不同國家的地理、文化,笨港國小是共讀《環遊世界八十天》,由老師引導孩子練習寫摘要、繪製地圖。
育仁國小、廣興國小則以「了解自己」為主軸出發,引導學生找出自己的獨特,並鼓勵挑戰自我、追求夢想。外社國小討論戰爭的影響、良善的能量,也探索自己的未來。
世界和平會 111 年起也為國中生開線上讀寫課。授課老師黃淑貞指出,有學生上課時還要照顧弟妹,有人得借家長的手機聽課,有人因全家共用一個房間,只好一人上課全家聽課;每周兩小時的上課時間是孩子在現實生活中,唯一可以撕下資源班、過動兒等負面標籤的時光,因此即使現實生活艱困,但是孩子的投入與進步都讓人感動。
國二的小楷說,以前作文都亂寫,導致只有 1 級分,如今進步到 3、4 級分,「我覺得這堂課對我有非常大的幫助。」 國二的小容覺得這門課很好玩,可以讀故事、練習寫作,現在寫作文比較知道要寫些什麼,也不再討厭寫作。
世界和平會的閱讀列車,總能帶著豐富的故事豐富孩子的想像,也期盼透過讀寫課,照顧到孩子的心靈,培養他們的能力,面對未來的挑戰。